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定能生慧——班主任论坛经验交流稿(张小清)

『时间:2016-12-26』 『德育专栏 』 『打印本文』 『  『关闭窗口
 

定能生慧

——班主任论坛经验交流稿

琯头中心小学 张小清

最近在看薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》,很喜欢里面的一句话“定能生慧,静纳百川”。 这句古语告诉我们:静心──静气,对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说,是多么重要。

一年级的新生活泼好动,对周围的一切都是那么新奇。上课坐不住,下课闹哄哄。特别是每天下午放学,是我最歇斯底里的时刻:声嘶力竭地与脚步声、笑声、说话声抗争!

后来在薛老师的书里读到蒙台梭利的一种寂静游戏:

比如放学排队:

 “现在我们安静下来,我们变成了一块石头,我的头不动了,我的肩放平了,我的身子静下来了,我的手不动了,我的脚不动了,我像块石头。现在我点到谁的名,请你拿好自己的东西到门口去排队。”

老师点名的声音越来越轻,孩子排队的动作也越来越轻。

我想,如果老师的声音轻柔些,是不是有利于学生的安静听讲。我用了这游戏,排队时,孩子们的确安静了很多。

在课堂上,我毅然放弃了新买的扩音器。说话尽量小些。一年级刚开始的拼音教学拼读内容较多,孩子们很容易在课堂上大喊大叫,我就立刻制止这种读法,要求孩子们读书用心但轻声,课堂上,还经常和孩子们玩“我大声,你小声”的读书游戏。让孩子们在安静的课堂上学会静静地听课。

在薛老师的《心平气和一年级》中有这样散落的话语:

 “语文课的秩序已经相当好,几乎没有特地组织教学,看黑板读字和字母的时候,我的目光闪电般扫射每一个角落,发现分心的,宁可疾步走过去,告诉他看黑板,也不大声呵斥。”

“不要着急,不要生气。要微笑,要温和。训斥的次数多了,就没有效果了。教学和班级管理就会陷入弹药补给的狼狈状态,最后山穷水尽、弹尽粮绝、焦头烂额又不得善果的——必定是这个愚蠢的教师。”

是呀,心平气和,平心静气,对于学生的学习,对于老师的教学,同样重要。我的感受就是:对于我们的孩子,与其酣畅淋漓的发一场火,效果真不如平心静气的好好谈谈,找到问题的症结,从而解决问题!

作者:张小清    来源:开元棋牌游戏外挂_开元棋牌下载安装_开元棋牌透视   浏览次数:196
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